КВН « Свой край, люби и знай»
«Продуктивна деятельность»
«Беседы»

Посещение музея «Гажа горнича»
Викторина с родителями
Квест—игра « в гостях у Ёмы—бабы»
Квест

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 8» г. Усинска.

Проект
в старшей группе
«Край родной наш северный»

«Ты вспоминаешь не страну большую,
которую изъездил и узнал.
Ты вспоминаешь Родину такую,
какой ее ты в детстве увидал».
Е. Симонов

г. Усинск, 2020 г.

Проект« Край родной наш северный»
Руководитель проекта:
Доронина Лидия Евгеньевна,
воспитатель I квалификационной категории.
Участники проекта:
- педагоги
- воспитанники,
- родители (законные представители) воспитанников,
Вид проекта:
Информационно-практико-ориентировочный
Долгосрочный
(сентябрь 2019 года по февраль 2020 года)
Актуальность проекта:
В последние годы идет переосмысление сущности патриотизма: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. Современные исследователи в качестве основополагающего фактора интеграции социальных и педагогических условий в патриотическом и гражданском воспитании дошкольников рассматривают национально – региональный компонент. При этом акцент делается на воспитание любви к родному дому, природе, культуре малой Родины.
Проблема:
Недостаточный уровень знаний у воспитанников о природном и растительном мире Республики Коми, ее традициях, природных и культурных достопримечательностях.

Цель и задачи проекта

Этапы проекта

Цель:
формирование чувства патриотизма у детей дошкольного возраста, через ознакомление с природным и растительным миром Коми края, его традициями, природными и культурными достопримечательностями.
Задачи:
Создать условия и эмоциональный фон для восприятия сведений о природном и растительном мире Коми края, его традициях, природных и культурных достопримечательностях.
2. Систематизировать знания дошкольников о историческом, культурном, географическим, природно-экологическом своеобразие родного города, Республики.
3. Содействие активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада
4. Воспитывать уважительное отношение к достояниям родного города, Республики.
Ожидаемые результаты:
- расширение и закрепление знаний детей о Родном городе, Республике, природном и растительном мире, традициях, природных и культурных достопримечательностях.
- создание эффективной системы работы по ознакомление с природным и растительным миром Коми края, его традициями, природными и культурными достопримечательностями.
- создание комфортной обстановки при совместном решении поставленных исследовательских и творческих задач в союзе «ребенок-взрослый»;
- повышение психолого – педагогической компетенции родителей (законных представителей) по данной теме;

Этапы проекта:
1 этап – Подготовительный этап (сентябрь):
- определение цели и задач проекта;
- изучение научно-методической литературы по данной теме;
- составление плана работы;
2 этап – Основной этап (октябрь – январь)
- реализация плана работы через различные формы и методы работы с воспитанниками и их родителями (законными представителями).
3 этап – Заключительный этап. Итоговый (февраль)
проведение оценки эффективности проекта
Реализация проекта предполагает :
- совместную деятельность родителей и детей;
- взаимодействия воспитателя с родителями;
- взаимодействие воспитателя с детьми;
- взаимодействие всех субъектов образовательного процесса: педагоги – дети – родители
взаимодействие с социальными партнерами сотрудничающими с учреждением;
Продукты проекта:
Выставка рисунков в библиотеке (филиал №14)
Выставка « Кукольное счастье»
Изготовление макета карты «Мой край»
Изготовление альбомов «
Изготовление лэпбука «Лучше нет родного края»