МБДОУ "ДС ОВ №8" г.Усинска - Сенсорная комната в ДОУ

Сенсорная комната в ДОУ
(комната для релаксации, комната для психологической разгрузки)

В нашем МБДОУ "ДС ОВ № 8" г. Усинска функционирует сенсорная комната. Что такое сенсорная комната для ребенка, какого эффекта добивается сенсорная детская комната?

Сенсорная комната (комната для релаксации, комната для психологической разгрузки) — это специально организованная многофункциональная среда, наполненная соответствующим оборудованием, в которой каждый получает необходимые ему в данный момент световые, цветовые, звуковые, тактильные стимулы.

Благодаря этим стимулам на человека оказывается различное – как успокаивающее, расслабляющее, так и тонизирующее, стимулирующее, восстанавливающее воздействие. В интерактивной среде сенсорной комнаты осуществляется не медикаментозное воздействие, помогающее преодолеть нервное и психическое напряжение.

   Особенно большое значение окружающее пространство имеет для детей. Развитие восприятия дошкольников непосредственно связано с сенсорным воспитанием. Сенсорное воспитание направлено на то, чтобы научить детей более полному, точному и детальному восприятию окружающего мира. Именно дошкольный возраст является наиболее благоприятным для совершенствования деятельности органов чувств ребенка. Хорошо развитое восприятие является залогом успешного обучения ребенка в школе, а также необходимо для многих видов профессиональной деятельности взрослого человека.
       Что такое сенсорная комната для ребенка, какого эффекта добивается сенсорная детская комната?

       Сенсорная комната для ребенка – это идеальная обстановка, в которой ребенок не только расслабляется, но и получает новые представления о мире, новые ощущения, заряжается энергией для активной деятельности.

     Сенсорную комнату называют волшебной: здесь все журчит, переливается, мерцает. В такой комнате дети забывают о своих страхах и тревогах, успокаиваются и как будто попадают в сказку. Причем не в простую, а в развивающую. Потому что, как считают специалисты, в этих волшебных комнатках дети не только отдыхают, но и... умнеют.

     Нахождение в сенсорной комнате восстанавливает и сохраняет психоэмоциональное равновесие ребёнка, стимулирует психическое развитие. Игрушки развивают моторику. Благотворное влияние происходит не только за счёт сенсорных элементов, но и благодаря специально подобранной цветовой гамме интерьера и музыке (звуки природы).

        Программа занятий в сенсорной комнате составлена по материалам:

Г.Г. Колос. Сенсорная комната в дошкольном учреждении. Практические рекомендации. М. 2010 г

А.В. Кокарева Использование сенсорной комнаты в коррекционной работе с детьми. «Психолог в детском саду», №4, 2008 г.

        Курс занятий состоит из 17 занятий, проводимых один раз в неделю. Продолжительность занятия для II младших и средних групп составляет от 15 до 20 минут.
        В старших и подготовительных к школе группах различные психологические методики с использованием сенсорного оборудования включаются в развивающие занятия.

      Занятия проводятся с подгруппой детей.

Структура занятий:

1.    Ритуал приветствия. Вход в сказочную атмосферу. Создание положительного настроя на занятие.
2.    Основная часть направлена на решение задач программы. Она включает упражнения, игры с оборудованием сенсорной комнаты. Релаксация.
3.    Ритуал прощания. Подведение итогов, обратная связь.

Цели:

1) профилактика психофизических и эмоциональных нагрузок;
2) создание положительного эмоционального состояния;
3) формирование восприятия цвета, звука, ритма, согласование движений собственного тела;
4) облегчение состояния тревожности, переключение энергии тревоги в конструктивное русло;
5) формирование адекватной самооценки, преодоление застенчивости и агрессии;
6) развитие позитивного общения детей и взаимодействия друг с другом;
7) развитие памяти, речи, фантазии, оригинальности мышления.

Занятия включают комплексное использование сенсорного оборудования с проведением различных психологических методик. Это:

•    игры и игровые упражнения;
•    дыхательные упражнения;
•    пальчиковые игры;
•    этюды;
•    релаксационные упражнения;
•    беседы;
•    наблюдения;
•    свето-, цвето-, звуко- и музыкотерапия.

Противопоказаний для работы с разными детьми в сенсорной комнате практически нет.

Оборудование нашей сенсорной комнаты:

- Музыкальное сопровождение.
- Обогащение восприятия и воображения, создание психологического комфорта.
- Снижение нервно-психического и эмоционального напряжения.
- Релаксация: воздействие слуховых образов.
- Активизация двигательной активности.
- Формирование навыков саморегуляции.
- Мягкое напольное покрытие.
- Стимуляция тактильных и зрительных ощущений, развитие восприятия и воображения.